我没有急着追出去，但脚步也加快了不少。
从🝌音乐教室出来，循着脚步声往前，进入🖱🖛另一条走廊，就是美术教室。
这条走廊上⛦挂着不少学生画作，都还正常。可教🌈☯室里面挂着的画都🔋⚬是以那个女孩为主题。
油画、水彩、素描、卡通……全都是那个女孩的模样🔄♯，还都是她的背面、侧头的姿势。
画中的女☆☯🂼孩好像随时🄧⛧会转过身，彻底面对我。
她好像是活的，能自由活动。
她是鬼。
我没有因此生出恐惧。
我像个旁观者，静静观察。
房间内没有阴气，女孩不在这里。
我回到走廊，就看到走廊上的画都变成了女孩的模样。
同🝌样的背身、侧头的姿势，只是这些画作中，女孩的眼睛好像在看着我。
我沿着走☆☯🂼廊往前，感觉那些画作都成了监视者。
尽管那些视⛦线让我不舒服，我依然没有生出恐💈🏻🟐惧来。
一楼只有音乐教室和美术教室。
到了二楼，实验室。
物理、🏮🝠生物、化学的实验室都被分开，分成了不同的教室。
生物实验室里的塑料骷髅和塑料人体模型🖱🖛都没有移动，物理实验室里的跑道、小车、小球也没有擅自移🚪🖏动。到了🛂🙠化学实验室，没有奇怪的化学药品气味，也没有看到放光、放热的反应。
这一层一切正常。
那个女孩不在这里。
我站在走廊窗户边眺望，没有看到身影。
她不见了。
正当我这么想的时💺🖸🗘候，走廊里的广播响起了上课铃声🔄♯。